31 / 12 / 2018, 57 : 01 PM
|
#6
|
|
مدير عام المنتديات
|
|
|
+
رقم العضوية »
1
|
|
+
تاريخ التسجيل
»
16 / 04 / 2001
|
|
+
الجنسْ
»
 |
|
+
الإقآمـہ
»
|
|
+
مَجموع المشَارگات »
37,652 |
|
+
معَدل التقييمْ »
10199 |
شكراً: 264
تم شكره 102 مرة في 99 مشاركة
|
رد: للمناقشة: رداءة الخط والإخطاء الإملائية
الخط موهبة قبل كل شيء . وفيه ناس مستواهم التعليمي لم يتجاوز المرحلة الابتدائية ومع ذلك خطهم ماشاء الله تبارك الله
 |
|
 |
|
قلة / عدم ممارسة الكتابة بسبب الاعتماد على استخدام أجهزة التقنية، والاعتماد على تصحيحها للأخطاء الإملائية. |
|
 |
|
 |
والله ياعبدالله ايام الابتدائي والمتوسط كنت متميز ومتفوق في الخط من ناحية جمال الخط ومتفوق في الاِملاء وكنت اتحدا فيها مع انني فيما سواها الله يخلف 
حتى ان المدرسين كانو مشتغلينني ببعض الشغلات اللي مالي علاقة فيها اخدمهم فيها بــ خطي !
لكن بعد استخدام التقنية اصبحنا نادراً مانمسك بالقلم وهجرنا القلم والكتابة ووالله انني الآن اتوقف امام بعض الكلمات وأقف حائراً امام طريقة كتابتها الصحيحة واحاول استعيد الذاكرة ووو . . فعلاً التقنية ضيعتنا من هذه الناحية !!
من ناحية اخرى
ارى انه من اهم رداءة الخط والجهل بقواعده عدم التركيز عليه في المقررات الدراسية
وحتى في الأسئلة نادراً مانجد اسألة تحتاج للاجابة عليها بالكتابة اما ان تكون بالتأشير ام اختر صح ام خطأ !
وللأسف والله انه فيه معلمين وجامعيين تخرجو وهم لايحسنون الكتابة واخطائهم الاملائيه فوق ماتتصور .
ومع ذلك يعلمون ابنائنا تعليم خاطيء . . للاسف هؤلاء هم بحاجة للتعليم !
سلمت يداك عبدالله
...
|
|
|
|
|
|
|