عرض مشاركة واحدة
قديم 01 / 01 / 2019, 28 : 09 AM   #10
عبدالله 12 
مدير المنتدى العام

 


+ رقم العضوية » 52810
+ تاريخ التسجيل » 17 / 04 / 2011

+ الجنسْ »

+ الإقآمـہ »

+ مَجموع المشَارگات » 2,588
+ معَدل التقييمْ » 1365
شكراً: 16
تم شكره 75 مرة في 68 مشاركة

عبدالله 12 غير متواجد حالياً

افتراضي رد: للمناقشة: رداءة الخط والإخطاء الإملائية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wafei نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة


الخط موهبة قبل كل شيء . وفيه ناس مستواهم التعليمي لم يتجاوز المرحلة الابتدائية ومع ذلك خطهم ماشاء الله تبارك الله







والله ياعبدالله ايام الابتدائي والمتوسط كنت متميز ومتفوق في الخط من ناحية جمال الخط ومتفوق في الاِملاء وكنت اتحدا فيها مع انني فيما سواها الله يخلف نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

حتى ان المدرسين كانو مشتغلينني ببعض الشغلات اللي مالي علاقة فيها اخدمهم فيها بــ خطي !
لكن بعد استخدام التقنية اصبحنا نادراً مانمسك بالقلم وهجرنا القلم والكتابة ووالله انني الآن اتوقف امام بعض الكلمات وأقف حائراً امام طريقة كتابتها الصحيحة واحاول استعيد الذاكرة ووو . . فعلاً التقنية ضيعتنا من هذه الناحية !!



من ناحية اخرى
ارى انه من اهم رداءة الخط والجهل بقواعده عدم التركيز عليه في المقررات الدراسية
وحتى في الأسئلة نادراً مانجد اسألة تحتاج للاجابة عليها بالكتابة اما ان تكون بالتأشير ام اختر صح ام خطأ !
وللأسف والله انه فيه معلمين وجامعيين تخرجو وهم لايحسنون الكتابة واخطائهم الاملائيه فوق ماتتصور .
ومع ذلك يعلمون ابنائنا تعليم خاطيء . . للاسف هؤلاء هم بحاجة للتعليم !






سلمت يداك عبدالله


...
الله يسلمك أستاذي وافي،
اعتقد بأن معظم الطلبة في ذلك الوقت كانت كتاباتهم مقبولة سواء من حيث الخط أو الإملاء،
بينما يتميّز بعضهم عن غيرهم "شرواك" من حيث جودة الخط وجماله،
لكن الوضع الحالي تغيّر، وأصبح غالبيتهم أقل من المتوسط من حيث جودة الخط والإملاء،
بينما قلة هم من يهتمون بجودة الخط وجماله.

اسمح لي أستاذي بأن أقول إن المناهج والمستوى التعليمي له علاقة بوضع الأسس
الصحيحة للخط والإملاء، وأصبحت خطوط الطلبة أسوى من السابق بعد
دمج / إلغاء مادتي الخط والإملاء من مناهج المرحلة الابتدائية، وأكمل على ذلك
اعتمادنا بشكل رئيسي على أجهزة الكمبيوتر وغيرها في الكتابة.
دمت بحفظ الله.

  رد مع اقتباس