أنت غير مسجل في منتديات الوئام . للتسجيل الرجاء إضغط هنـا

 
عدد الضغطات  : 18545
رامان للحاسبا والاتصالات 
عدد الضغطات  : 13622


العودة   منتديات الوئام > المنتدى العام >  || اوْرآق مُلَوَنة ..

 || اوْرآق مُلَوَنة .. عِناق الوَاقع بقلمٍ حر ، الموَاضِيْع العَامَہْ ، للنقاش الحر والموضوعات الجاده

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
قديم 27 / 08 / 2005, 06 : 02 PM   #1
الليدي عمشا 
العضويه الذهبيه

 


+ رقم العضوية » 9475
+ تاريخ التسجيل » 07 / 02 / 2004

+ الجنسْ »

+ الإقآمـہ »

+ مَجموع المشَارگات » 1,313
+ معَدل التقييمْ » 10
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

الليدي عمشا غير متواجد حالياً

افتراضي من أروقة جامعة الملك سعود

بسم الله الرحمن الرحيم

اخواني و اخواتي الاعزاء

موضوعي اليوم قرأته في احد المنتديات

اعجبني كثيرا فأحببت ان انقله لكم كما قرأته



المكان: قاعة جامعية بكلية العلوم الإدارية في جامعة الملك سعود بالرياض،

والزمان: الامتحانات النهائية للفصل الدراسي الحالي،

والمناسبة: اختبار مادة مبادئ القانون ضمن مقررات السنة الأولى لقسم القانون. وبعد أن توافد طلاب خمس شعب دراسية إلى قاعات الامتحان وأخذ المراقبون مواقعهم، وزعت كراسات الإجابة، ولم يتبقَ إلا إشارة البدء في أجواء لم تخل من قلق ظاهر على محيا القانونيين السعوديين الجدد.

وجاءت اللحظة المنتظرة بتوزيع الأسئلة التي أثارت ردود فعل فاجأت الجميع، فضجت القاعات بالضحك، واندهش المكان قبل المراقبين، فقد صيغت أسئلة الامتحان الأربعة بطريقة غير معتادة، حيث جاء نص السؤال الثاني: «جورجينا شابة اسبانية بارعة الجمال تزعم أن أصولها تعود إلى بني أمية، وقد قدمت إلى المملكة للتعرف على ارض الآباء والأجداد، فاستأجرت بيتاً في حي النظيم بجوار السيد عصويد الهتلي الذي رأى أن وجودها إفساد لأخلاق الأعراب النشامى، فعمد إلى التنغيص والتنكيد عليها ليدفعها إلى الرحيل، فكان تارة يرفع صوت التلفاز والمذياع لإزعاجها، وتارة يغني على أنغام ربابته وبأعلى صوته: طيري غدا والسلوقي ضاع. وتارة أخرى يوزع الطبول الأربعة على زوجاته الأربع ويغني مع أبنائه العشرة: طاق طاق من بالباب قلنا حجاب.

في مكتبك للمحاماة غير الفاخر والموجود على رصيف بحي السلي، وقد أسندت أوراقك إلى احد الكراتين، جاءتك جورجينا تشكو إليك مشكلتها، وبعد أن استمعت إليها، عدّد معايير التعسف باستعمال الحق تعدادا فقط، واشرح لها بالتفصيل المعيار الذي ينطبق على حالتها».

وكان نص السؤال الثالث: «ابنك خريفيش 14.5 المعجب جداً بلويس 14، طلب منك أن ترسم له مخططاً يبين تقسيم الحقوق بالقانون الوضعي، وقد رفضت ذلك فتدخلت حرمك المصون أم خريفيش 14.5، وقالت بالحرف الواحد: إما أن ترسم لفلذة كبدها أو لا عسيلة بعد اليوم، فحتى تظفر بعسيلة أم خريفيش 14.5، ارسم يا رعاك الله مخططاً لتقسيم الحقوق في القانون الوضعي».

الأسئلة التي أثارت الضحك في القاعة كانت مثار مناقشة طلابية بعد مغادرتها، فقد رأى بعضهم أن هذا الأسلوب ساعده على كسر حدة الامتحان، ورأى غيره أن «الأسئلة حملت استخفافاً بالمقرر والطالب والموقف كله»، واعتبر ثالث أن الأسلوب جيد ولكن الأستاذ بالغ في الأمر على نحو خادش.

قسم القانون من جانبه استدعى أستاذ المادة وحذره من تكرار هذا الأسلوب الذي اعتبره القسم غير مقبول، وشهد مكتب رئيس القسم نقاشاً ساخناً بلغ حد الملاسنة جراء إصرار الأستاذ على سلامة أسلوب الأسئلة من الناحيتين العلمية والتربوية.

«الشرق الأوسط» توجهت إلى أستاذ المادة، وهو المحاضر محمد الشمري، 49 عاماً، الذي يحمل درجة البكالوريوس في تخصص القانون والشريعة من جامعة الكويت، ودرجة الماجستير في القانون الخاص من جامعة اكسن بيرفرانس الفرنسية، وكان بدأ مشروعه في دراسة الدكتوراه في جامعة نيس الفرنسية، إلا أن ظروف أحداث 11 سبتمبر قادته للعودة إلى الرياض، على أساس سفره من جديد إلى فرنسا خلال الفترة المقبلة لإتمام مرحلة الدكتوراه.

وكشف الشمري أن هذا الامتحان هو أول تجربة له في هذا الاتجاه، وان عدم رضاه عن مستوى الطلاب هو ما جعله يؤجل فكرة استخدام هذا الأسلوب منذ بدء مهمته في القسم قبل سنتين، وان الهدف من الإجراء هو التقليل من رهبة الامتحان. وذكر أن «الضحالة العلمية» لدى بعض الأكاديميين السعوديين هي ما دفعتهم إلى انتقاد أسلوبه، وأصر على سلامة موقفه من الناحيتين العلمية والتربوية، ودعا «الزملاء المعترضين إلى الاحتكام إلى القرآن والسنة»، إلا أنه عاد وأكد انه سيستجيب لطلب القسم بالعودة إلى النمط التقليدي للأسئلة.

واكد أن استخدامه للهجة العامية يأتي ضمن سياق مبرر، وان مقدمات الأسئلة كانت ذات طابع أدبي مستشهداً بقبول الطنطاوي والعقاد لاستخدام العامية ضمن النص الأدبي، ومعتبرا في السياق ذاته أن استخدامه لتعبير «أكل عليه الدهر وشرب وبال» ضمن السؤال الأول لا يمثل خروجا على الآداب العامة، مؤيدا رأيه بترديد الفقيه الحنبلي ابن الجوزي لما اعتبره ألفاظا بذيئة في «أخبار الحمقى والمغفلين» و«الأذكياء»، كما برر صيغة السؤال الثالث بأن لا حياء في العلم، وان الطلبة الذين هم جمهور هذه الأسئلة هم من البالغين الذين لا ضرر في استخدام هذه اللغة معهم.

وحول تسجيله لمواقف اجتماعية وايديولوجية في أسئلة امتحان يفترض أن يكون أداة لقياس التحصيل العلمي وليس تسجيل المواقف، قال إن الامتحان هو جزء من التعبير الثقافي العام وان التعبير الإبداعي والفني لا يختلف عن التعبير بالامتحان، وان إشارته إلى فئة اجتماعية أو استعماله أسلوبا ذا دلالة ايديولوجية، إنما اقتضاه سياق النص من دون أن يعبر عن إساءة مقصودة.

وفي تعليق على الموضوع، اعتبر أكاديمي سعودي ـ فضل عدم ذكر اسمه ـ أن جملة الملاحظات التي سيقت ضد هذا الامتحان تمثل ملاحظات فرعية، وان ثمة ملاحظتين جوهريتين لم تطرحا على هذا الامتحان، أولاهما أن تبني نصوصا خيالية في مقدمة أسئلة مادة متخصصة موجهة لطلاب في بداية طريقهم القانوني، يفترض أن يتشربوا لغة الحقيقة وليس المجاز، ما يمثل خطأ أكبر من استخدام الأستاذ كلمات خارجة أو أساليب مزعجة، معتبراً أن الأسلوب المجازي مقبول في مواد أخرى مثل الأدب والنقد الأدبي والإعلام. والثانية أن الأسئلة وان بدا أنها تطرح في شكل جديد يكسر القوالب المعتادة، إلا أنها مغرقة في تقليديتها، فعند إعادة قراءة الأسئلة ستجد أنها استدعاء لمحفوظات الطلاب، وتأكيد على نمط التعليم التلقيني التقليدي،

«أي أن الأستاذ لم يضف في هذا الامتحان إلا ممارسة مشاغبة ومحاولة للتعبير عن خفة الظل».





منــــــــــــــــــــــقول

  رد مع اقتباس
قديم 27 / 08 / 2005, 45 : 02 PM   #2
لولوة الغامدي 
مدير المنتدى العام

 


+ رقم العضوية » 3194
+ تاريخ التسجيل » 30 / 08 / 2002

+ الجنسْ »

+ الإقآمـہ »

+ مَجموع المشَارگات » 6,114
+ معَدل التقييمْ » 10
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

لولوة الغامدي غير متواجد حالياً

افتراضي

هلا والله بالليدي عمشه
الف شكر على منقولك
الذي حمل في طياته قصة للاكاديمي الذي جمع بين خفة الظل الى والذكاء في توجيه السؤال
فانا اتفق مع القائلين ان نمطه تقليدي مضمونا الا ان مقدمته كانت غير تقليدية
ورغبته في ابعاد رهبة الامتحان تحسب له لاعليه في وجهة نظري

الا ان الاسئلة حملت في طياتها بعض التجاوزات

الله يعطيك العافية
لولوة

  رد مع اقتباس
قديم 28 / 08 / 2005, 04 : 05 AM   #3
مرتاد الافق 
العضويه الذهبيه

 


+ رقم العضوية » 2972
+ تاريخ التسجيل » 17 / 08 / 2002

+ الجنسْ »

+ الإقآمـہ »

+ مَجموع المشَارگات » 1,454
+ معَدل التقييمْ » 10
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

مرتاد الافق غير متواجد حالياً

افتراضي

بصراحه لو كنت احد المختبرين ابقعد اضحك واخلي الورقه

ههههههههههههههه

بس هذا يدل اكبر دليل على ان اساتذة الجامعه عندنا مابراسهم
والاساليب الاكاديميه بجهه وهم بجهه ثااااااااااااااااااااااااانيه

 

  رد مع اقتباس
قديم 28 / 08 / 2005, 53 : 10 AM   #4
الليدي عمشا 
العضويه الذهبيه

 


+ رقم العضوية » 9475
+ تاريخ التسجيل » 07 / 02 / 2004

+ الجنسْ »

+ الإقآمـہ »

+ مَجموع المشَارگات » 1,313
+ معَدل التقييمْ » 10
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

الليدي عمشا غير متواجد حالياً

افتراضي

لولوه

هلا وغلا

مشاركتك انارت متصفحي


شاكره لك مرورك

تحيااااتي

  رد مع اقتباس
قديم 28 / 08 / 2005, 59 : 10 AM   #5
الليدي عمشا 
العضويه الذهبيه

 


+ رقم العضوية » 9475
+ تاريخ التسجيل » 07 / 02 / 2004

+ الجنسْ »

+ الإقآمـہ »

+ مَجموع المشَارگات » 1,313
+ معَدل التقييمْ » 10
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

الليدي عمشا غير متواجد حالياً

افتراضي

مرتاد الافق

الحمد لله انك منت واحد منهم

و الا كان جبت العيد (تضحك و تنسى الامتحااااان!!!)


بس هذا يدل اكبر دليل على ان اساتذة الجامعه عندنا مابراسهم
والاساليب الاكاديميه بجهه وهم بجهه ثااااااااااااااااااااااااانيه
لكن ما قلته لا ينطبق على كل الاساتذه الجاااامعيين!!!

فهناك اساتذه ارتقوا باساليب و طرق للتدريس حديثه و ساهموا في اخرااااج مهنة التدريس من النمط القديم
و الروتيني المتعارف عليه

الحديث في هذا الموضوع يطوووووول

شاكره لك مرورك و مشاركتك

تحياااااتي

  رد مع اقتباس
قديم 28 / 08 / 2005, 56 : 01 PM   #6
Mahsoon 
من مؤسسي الوئام

 


+ رقم العضوية » 51
+ تاريخ التسجيل » 18 / 04 / 2001

+ الجنسْ »

+ الإقآمـہ »

+ مَجموع المشَارگات » 11,032
+ معَدل التقييمْ » 253
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

Mahsoon غير متواجد حالياً

افتراضي

مرحبـــــــــاً بالليدي


مادة القانون العام أو لنقل " قانون 101 " حسب تسمية جامعة الملك عبدالعزيز من أكثر الكتب أو المواد التي قرأتها أو درستها تعقيداً . في حياتي لم أواجه كتاباً " 600 صفحة " معقد مثلما كان هذا الكتـــــــاب ، ولا حرج إذا قلت أنها المادة الوحيده التي حملتها معي 3 مرات ونجحت في الرابعه .

سبب رسوبي ومن وجهة نظري هي طريقة إعداد الأسئله ، لأنه وفي رابع مرة تم تغيير الطريقه التقليدية السابقة إلى طريقه سلسة ومحببه إستطعت بها أن أجتــــــــــاز عقبة هذه المادة التي لن أنساها ماحييت.


زوجة صديق لي تخرجت من نفس الجامعه من كلية الآداب قسم مكتبات بتقدير إمتيــــاز ومع مرتبة الشرف الأولى سخرت مني عندما حكى لها صديقي عن تكرار رسوبي ، وبعد أن رأت الكتــــاب وقرأة بعض ما فيه إعتذرت عن سخريتها حسبما أبلغني .


أعود للموضوع ، لا أرى حرج في تغيير وتنوع طريقة طرح الأسئله لاسيما في مادة مثل القانون ، وأعتقد أن الأستاذ لم يخطيء خطأً فاحشاً سوى أنه أضاع هيبة المادة اوالقائمين عليها والذين عادةً ما يرتدون " روب القضــــاة" وتسم قسمات وجههم بالغلظة والعبس!



تعليق أخير.
أنا ماصدقت أنسى!

 

  رد مع اقتباس
قديم 29 / 08 / 2005, 02 : 06 AM   #7
,؛, جـنـــان ,؛, 
من مؤسسي الوئام

 


+ رقم العضوية » 4515
+ تاريخ التسجيل » 22 / 11 / 2002

+ الجنسْ »

+ الإقآمـہ »

+ مَجموع المشَارگات » 13,211
+ معَدل التقييمْ » 10
شكراً: 0
تم شكره مرة واحدة في مشاركة واحدة

,؛, جـنـــان ,؛, غير متواجد حالياً

افتراضي

هههههههههههههههههه

بصراحة الاسئلة مضحكة جداً

ولو كان الاستاذ عندي راح ادعي له خاصة انه ازال رهبة المادة

لكن بصراحة الاسامي اللي حاطها مالها اي داعي

مبالغ جداً صراحة

حظ الدفعة هذي جتهم اسئلة زي كذا

والا اللي قبلهم واللي بعدهم مافيه

الله يكون بعونهم ويوفقهم

.

 

  رد مع اقتباس
قديم 31 / 08 / 2005, 13 : 08 AM   #8
ملك الهكرز 
وئامي مميز

 


+ رقم العضوية » 11976
+ تاريخ التسجيل » 02 / 08 / 2004

+ الجنسْ »

+ الإقآمـہ »

+ مَجموع المشَارگات » 352
+ معَدل التقييمْ » 10
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

ملك الهكرز غير متواجد حالياً

افتراضي

شكراً لك اخي الكريم على هذا المقال
تحياتي

 

  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
مصادر تؤكد : مقطع احتفال جامعة الملك عبدالله مزور .. و هدفه التشويش على الصرح العلمي وحيد الشرقيه قناة الوئام الإعلآمي 1 29 / 09 / 2009 23 : 07 PM
:: جامعة الملك سعود ونادي 200 عالمياً :: :: me ::  تطوير الذات 4 01 / 08 / 2009 45 : 12 AM
تطبيق تحليل المخدرات على طلاب ومنسوبي جامعة الملك سعود ... wafei  تطوير الذات 6 06 / 11 / 2008 51 : 01 PM
جامعة الملك سعود تحمي طلابها من تعسف الأساتذة !!! wafei  تطوير الذات 6 17 / 11 / 2007 56 : 07 AM
قبول طلبه في جامعة الملك فهد . الحسـام  تطوير الذات 0 21 / 08 / 2004 39 : 12 AM


الساعة الآن 57 : 02 AM بتوقيت السعودية


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2020, Jelsoft Enterprises Ltd.
new notificatio by
9adq_ala7sas
[ Crystal ® MmS & SmS - 3.7 By L I V R Z ]