المادة الدراسية المفضلة ولماذا؟

الله يعافيك أختي مياسم،

ما شاء الله عليك، مبدعة في مواد الحفظ،
توقعت بأنك راح تحبين الرياضيات لأنك تحبين مدرسة المادة،

المواد العلمية عموماً يعتمد فهمها في الغالب على فهم أساسيات وقواعد كل مادة، فمتى ما كانت قواعدها الأساسية مفهومة فأننا يمكن أن نبني عليها. . . وإذا كانت القواعد غير مفهومة من الأساس سيصعب فهمها لأنها تعتمد على الفهم أكثر من الحفظ.

أشكرك أختي الكريمة لمداخلتك الجميلة.
دمتِ بحفظ الله.

حيّاك الله أستاذي وافي " الخطاط حلو الخط "

ما شاء الله تبارك الله
الله يزيدك من نعيمه . . . قدرات ومواهب متعددة ومفيدة في نفس الوقت لك وللزمن . . .

بس أنا عندي سؤال عن درجة الخط: وش الفرق بين 100 من 100، وبين 500 من 500 ؟ . .. . الله يرحمك يا أستاذ عبدالرحيم.

أنت زعلان لأن الخط كان مائل في السبورة، أجل وش أقول أنا ووجهي اللي كان خطي يميل على الورق حتى وهو مسطر.

بالنسبة لمسيرتك الرياضية . . تراها ما تختلف كثير عن مسيرة معظم المحللين الرياضيين اللي نشوفهم في التلفزيونات حالياً . . نشوفهم يحللون وينتقدون المدربين . . ولو رجعنا لتاريخ أكثرهم نلاقيهم من أفشل اللاعبين، وبعضهم يمكن لعب نصف شوط وانتهى . .

أسعدتني أستاذي وافي بهذي النبذة (الجرعة) المختصرة عن المواد المفضلة وعكسها، ولا زلنا نطمع بالكثير.
دمت برعاية الله وحفظه

	بس أنا عندي سؤال عن درجة الخط: وش الفرق بين 100 من 100، وبين 500 من 500

هلا ابو عابد

قلت لك

	من باب الاعجاب مدري التشجيع لما كان يصحح الدفاتر لمادة الاملاء وكانت الدرجة الكبرى 100 من 100 كنت انا الطالب الوحيد اللي يكتب له الدرجه 500 من 500 وطرت بالعجه

طبعاً الدرجة الـ 100 والــ 500 لادرجة اختبار ولا شيء فقط تقييم للحل وكل الواجبات لما يصححها لازم يحط درجه ومن باب التشجيع وتمييز الطالب صار يكتب 500
لأنه فيه طالب يكتب بدون اخطاء ويعطيه 100 وغيره يكتب بدون اخطاء ويتفنن في الخط وخطه جميل فيحاول يميزه عن غيره


على فكرة !

قد يكون " حسن الخط " وراثه لأن خط والدي اجمل من خطي وكنت معجب به ولازلت ولازال

وكان يشجعني بقوله " حسن الخط من مفاتيح الرزق " والله مدري هي حديث والا من فين جايبها



...

	المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله 12

	اسعدتني مداخلتك أختي رحيل، ولا زال الباب مفتوح لمزيد من الذكريات.

<< عالريحه رجعت للموضوع ماصدقت على الله أحد يقول لي الباب مفتوح

وين الخطاط حلو الخط ؟؟؟؟؟؟

ماودك تورينا خطك !!
اكتب لنا قصيده من قصائدك بخط يدك


" من العباره السابقه طرت لي فكره بس أعرفكم زين والله ماحد يعطيني وجه "

	المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله 12

	ما شاء الله عليك اختي رحيل، شكلك كنتِ "دافورة" مثل ما يقولون،

أنا دافوره !!!
متى ؟
وكيف ؟

لاتسمعك لحن أخاف تموت من الضحك
وين أنا ووين الشطاره يا أخوي بس كانت تعجبني أستاذة الفيزياء شخصيتها قويه وبعض الناس يخافوووووووون منها وماتنتهي الحصه الا وهم تحولوا لقطعة ثلج من الخوف

كنت شاطره بالمواد العلميه وخصوصا الفيزياء مثل ماقلت والرياضيات
ومع هذا كملت أدبي
لأن طالبات العلمي يقطعون القلب شنطهم كبيره << كنايه عن كثرة الدروس
وحصصهم اكثر ومايحصلون وقت يتنفسون

عكس الادبي تماما اللي يجون للمدرسه ومايدرسون

	المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wafei

	طبعاً الدرجة الـ 100 والــ 500 لادرجة اختبار ولا شيء فقط تقييم للحل وكل الواجبات لما يصححها لازم يحط درجه ومن باب التشجيع وتمييز الطالب صار يكتب 500 لأنه فيه طالب يكتب بدون اخطاء ويعطيه 100 وغيره يكتب بدون اخطاء ويتفنن في الخط وخطه جميل فيحاول يميزه عن غيره ...

مشكور أستاذي وافي على التوضيح،

على طاري "الخط الجميل"، أعتقد بأن أكثر ما يمكن ملاحظته على الطلبة الحاليين (أولاد وبنات) هو عدم جمال الخط إضافة إلى الأخطاء الإملائية الكثيرة وذلك بسبب الاعتماد الكلي تقريباً على الكمبيوتر.، وعدم ممارسة الكتابة إلا ما ندر على عكس ما كان يحدث في السابق . . أعتقد أن أكثر شيء تُستخدم فيه الكتابة في البيوت هي قائمة المقاضي.

أضم صوتي لصوت أختنا رحيل . . ودنا نستمتع بعيّنات من الخط الجميل.

دمت بحفظ الله.

	ماودك تورينا خطك !! اكتب لنا قصيده من قصائدك بخط يدك

لاوالله ياخيتووو الا الآن اندمر الخط وماتصدقي لو اقول لك حتى الأخطاء الاملائيه بدأت تظهر ونسيت كتابة بعض الكلمات كله بسبب الكمبيوتر حسبي عليه واقسم بالله انه آفة الخط ومن بعده نسينا الخط وجمالياته والتفنن بالخط
مع اني سنة اولى نت كنت كتبت بعض التخاريف وسحبتها سكنر ونزلتها لكن الآن والله استحي اقول هذا خطي اللي لو طلع عبدالرحيم من قبره وشافه راح يقول اقبروه مكاني

	عدم جمال الخط إضافة إلى الأخطاء الإملائية الكثيرة وذلك بسبب الاعتماد الكلي تقريباً على الكمبيوتر.، وعدم ممارسة الكتابة إلا ما ندر

هذا البلا ياعبدالله



\

الله يحييك أختي الدافورة رحيل مرة ثانية وعاشرة،

على قد السمعة اللي كانت مأخوذة عن العلمي إلا أني اعتقد بأنه أسهل من الأدبي إذا كان الواحد فاهم المواد العلمية بطريقة صحيحة.

أتذكر كان لنا زميل في ثالثة ثانوي، يمكن كنا نذاكر قد مذاكرته أربع مرات، ولكنه كان يأخذ الأول لأنه كان يركّز على شرح المعلم ويفهم صح، ويحل الواجبات في الفصل علشان يثبّت المعلومات . . . بينما بعض الناس (أنا وأشكالي) تركيزهم في الفصل يتراوح بين (20% إلى 23%)، وباقي الـ 100 خارج الفصل . . . والواجب نتذكره في طابور الصباح.

الله يسعدك رحيل،

الباب مفتوح للجميع

	المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحـــــــــيل

	ومع هذا كملت أدبي لأن طالبات العلمي يقطعون القلب شنطهم كبيره << كنايه عن كثرة الدروس وحصصهم اكثر ومايحصلون وقت يتنفسون

ايييييييييييه يا دنيا .. عبدالله .. مو كن العلمي تهزؤو ..

هههههههههههههههههههههههههههههههههههه


اجل ما دريتي .. ن شاء الله نوريج المغامرات باعلمي شلون .. هههه >>> افشل علمي بالدنيا ..


هههههههههههههههههههههه


وصادق عبدالله .. الواجبات نصها دوبك تخلصها بالبيت.. و إذا في خلينا ها للصبح .. ههههههههههههههههههههههههههههههه


سلم واحضن واسدح كتابك ههههههههههههههه احلى ايام والله ..

^_^ ..


يسلمو عبدالله على الموضووع ولي عوده مع درازن ذكريات ودموع وحقات كده ..

المواد اللي كنت احبها

النحو والادب والأحياء واللي حببني فيها أكثر معلمة الماده

من المواقف اللي خلتني احب مادة النحو كنت في المرحله الثانويه وكان عندنا بالفصل ثلاث بنات مشاغبات وكانت الأبله اذا دخلت يجلسون يتكلمون مع بعض وماينتبهون للشرح
قالت لازم وحده منكم تغير مكانها ماتجلسون سوا وانا طبعا البنت المؤدبه الشاطره هههههه حطت عينها علي وقالت وش رايك تغيرين مكانك وتجي وحده منهم تصير بمكانك بس في حصة النحو
انا قلت خلاص وغيرت مكاني الصراحه الوضع ماعجبني هم جالسين ورا وانا متعوده مكاني قدام >> من الشطااااره جاء اليوم الثاني ماغيرت مكاني دخلت الأبله قالت ياللا غيرو مكانكم قبل نبدأ الشرح انا في مكاني ماقمت قعدت تطالعني وساكته و طلعت وماشرحت قامو البنات يترجوني قلت ماني مغيره مكاني تبي تشرح ولا ماتشرح كيفها جاء اليوم اللي بعده نفس الطريقه قالت غيري مكانك وانا ماقمت هي فهمتها وبعدين قامت تشرح عادي وانا مو مثل اول أشارك وهي تاركتني بعدين قلت في نفسي ليه مااشارك تروح علي درجات وقمت اشارك واول ماارفع يدي علطووول تقومني ومازعلت علي بالعكس كانت تبتسم وحبوبه وحبيت الماده من اسلوب المعلمه

من المواد اللي ماأحبها التاريخ اللي كرهني فيه مدرسة الماده كانت صعبه والبلاغه ماحبيته لانه معقد والكيمياء

في موقف ثاني حصلي كنت بالمرحله المتوسطه وكانت جنبي زميلتي حبوبه وطيوبه الله يذكرها بالخير دخلت علينا مدرسة الجغرافيا كانت زميلتي تقولي نكته انا اقولها اسكتي جت المدرسه قالت النكته وماضحكت فيها طبع انها تقول النكته وماتضحك لكن اللي يسمعها يموووت ضحك المهم شافتني المدرسه ميته ضحك عجزت امسك نفسي قالت وش يضحكك قومي اطلعي برا و انا هاديه ومو من طبعي الضحك بالحصه قمت طلعت برااا ووقفت عند الباب مدة الحصه انتهت الحصه وطلعت المدرسه وانا دخلت الفصل ومن القهر طحت وبكييت قامو البنات يهدوني وكرهت حصة الجغرافيا ومعلمة الماده بس ماكرهت الماده

أخوي عبد الله الصراحه ذكرتنا بذكريات حلووه يعطيك العافيه على موضوعك مدري أحس اني طولت
دمت بخير وصحه

المواد اللي كنت احبها

النحو والادب والأحياء واللي حببني فيها أكثر معلمة الماده

من المواقف اللي خلتني احب مادة النحو كنت في المرحله الثانويه وكان عندنا بالفصل ثلاث بنات مشاغبات وكانت الأبله اذا دخلت يجلسون يتكلمون مع بعض وماينتبهون للشرح
قالت لازم وحده منكم تغير مكانها ماتجلسون سوا وانا طبعا البنت المؤدبه الشاطره هههههه حطت عينها علي وقالت وش رايك تغيرين مكانك وتجي وحده منهم تصير بمكانك بس في حصة النحو
انا قلت خلاص وغيرت مكاني الصراحه الوضع ماعجبني هم جالسين ورا وانا متعوده مكاني قدام >> من الشطااااره جاء اليوم الثاني ماغيرت مكاني دخلت الأبله قالت ياللا غيرو مكانكم قبل نبدأ الشرح انا في مكاني ماقمت قعدت تطالعني وساكته و طلعت وماشرحت قامو البنات يترجوني قلت ماني مغيره مكاني تبي تشرح ولا ماتشرح كيفها جاء اليوم اللي بعده نفس الطريقه قالت غيري مكانك وانا ماقمت هي فهمتها وبعدين قامت تشرح عادي وانا مو مثل اول أشارك وهي تاركتني بعدين قلت في نفسي ليه مااشارك تروح علي درجات وقمت اشارك واول ماارفع يدي علطووول تقومني ومازعلت علي بالعكس كانت تبتسم وحبوبه وحبيت الماده من اسلوب المعلمه

من المواد اللي ماأحبها التاريخ اللي كرهني فيه مدرسة الماده كانت صعبه والبلاغه ماحبيته لانه معقد والكيمياء

في موقف ثاني حصلي كنت بالمرحله المتوسطه وكانت جنبي زميلتي حبوبه وطيوبه الله يذكرها بالخير دخلت علينا مدرسة الجغرافيا كانت زميلتي تقولي نكته انا اقولها اسكتي جت المدرسه قالت النكته وماضحكت فيها طبع انها تقول النكته وماتضحك لكن اللي يسمعها يموووت ضحك المهم شافتني المدرسه ميته ضحك عجزت امسك نفسي قالت وش يضحكك قومي اطلعي برا و انا هاديه ومو من طبعي الضحك بالحصه قمت طلعت برااا ووقفت عند الباب مدة الحصه انتهت الحصه وطلعت المدرسه وانا دخلت الفصل ومن القهر طحت وبكييت قامو البنات يهدوني وكرهت حصة الجغرافيا ومعلمة الماده بس ماكرهت الماده

أخوي عبد الله الصراحه ذكرتنا بذكريات حلووه يعطيك العافيه على موضوعك مدري أحس اني طولت
دمت بخير وصحه