أنت غير مسجل في منتديات الوئام . للتسجيل الرجاء إضغط هنـا

صائد الفرص للأسهم الأمريكية والاوبشن 
عدد الضغطات  : 20009
مساحة اعلانية 
عدد الضغطات  : 15720


العودة   منتديات الوئام > منتديات الأسرة والمجتمع >   مجلس عائلتي

  مجلس عائلتي لكِ حواء ولك آدم - التربية والطفل - الديكورات والافكار المنزليه

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
قديم 10 / 09 / 2001, 11 : 06 AM   #1
مجدولين 
عضو شرف

 


+ رقم العضوية » 15
+ تاريخ التسجيل » 17 / 04 / 2001

+ الجنسْ »

+ الإقآمـہ »

+ مَجموع المشَارگات » 3,004
+ معَدل التقييمْ » 10
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

مجدولين غير متواجد حالياً

افتراضي عودة للمدارس

فن المناورة عند الطفل

فن المناورة هو الأسلوب الذي يتبعه الطفل للوصول إلى غاياته وإشباع حاجاته النفسية والبدنية دون التصريح بها علنا، وان هذا الأسلوب من التعبير يحتاج إلى قدرات عقلية ودراية بفن التعامل مع الآخرين، ومعرفة المنافذ التي يمكن أن يسلكها للوصول إلى غاياته مع توفر فرصة خلق بدائل دفاعية عن كل خطوة يخطوها بنفسه لتبرير تلك الخطوة، والطفل يمتلك تلك القدرات التي تؤهله لاتباع الأسلوب الذي يخلق له ساحة تأثير بالمحيطين به والوصل إلى أهدافه، ويعرف طرق وتوقيت طرح أفكاره أحيانا، ويمتلك قدرة جدولة الحاجات بشكل لا تتقاطع مع بعضها .
ويشتد العزم في تنفيذ خطط المواجهة لتنفيذ أهدافه مع الحالات التي تضعف لديه قدرة التأثير والتفاعل، ولنأخذ حالة الذهاب للمدرسة لليوم الأول و أثرها على الطفل وردود الفعل في مواجهة ضغوطها عليه.
يعد اليوم الأول بالمدرسة هو من اصعب الأيام التي تواجه الطفل في بدء علاقته مع العملية التعليمية،ولها أن تترك آثارها على نفسيته طوال مراحل التعلم، فهو يتعرض إلى جملة متغيرات في منهج حياته اليومي:
1. النهوض المبكر من النوم و الاستعداد للمدرسة.
2. مغادرة المنزل إلى مهمة خاصة به ،ينفرد بمهمة إتقانها.
3. الابتعاد عن ظاهرة العيون المراقبة والتحذيرية من ألام والأب.
4. الالتقاء بأطفال يواجهون مصير واحد، تؤطر جميع حركاتهم الخوف ، وقد تكون صرخة واحدة من أحدهم، هي مفتاح البداية لصراخ جماعي.
5. الشعور بغياب ألام والخوف من فقدانها.
6. الخوف من المجهول،وفقدان وسائل التعبير عن الحاجات.
7. اثر الهالة الشخصية للهيئة التعليمية ( معلمة، مديرة ) على وجوده بالمدرسة.

وبعد العودة من المدرسة لليوم الأول الذي اتجه أليه برغبة وحب الاستطلاع ، فتراه يعود مع قرار بعدم تكرار هذه اللعبة التي هزت له كيان الثوابت العائلية.
لذا، يعمل الطفل على استخدام كل طاقاته من اجل أن لا يذهب إلى المدرسة في الأيام اللاحقة، فتراه بدءاً يعزف على مشاعر الوالدين باستعراضه الآم مرضية يتحجج بها في عدم قدرته على الذهاب إلى المدرسة، وللوقوف على صحة ادعائه نحتاج إلى وقت وتشخيص واستشارة الطبيب ،إذ انه يبادر إلى إعلان الحالة المرضية مع بدء الصباح ،وهذا هو رهاب المدرسة ،وهذا لا يعني أحيانا انه لا يواجه حالة مرضيه حقيقية أسبابها الرئيسة هي ظاهرة الخوف من المدرسة، أحيانا يترك الانطباع الأول عن المدرسة مخاوف كثيرة تتعلق بمستقبله، وقد يتعرض حقيقة إلى رد فعل معاكس يؤثر عليه بيولوجيا فينشا عدم توازن في أداء بعض أجزاء الجسم فتؤدي به إلى حالة مرضيه صحيحة تحتاج إلى معاينة الطبيب المختص.

إن الطفل ليجد نفسه منتصراً في موافقة الأهل على عدم ذهابه إلى المدرسة، ولا بأس أن نجاري بعض مناوراته مع أهمية التلميح بان هذه المناورة ( الحيلة) قد بانت حقيقتها واتضح انه غير مريض، أن مناورة الطفل هذه تدل على أن ما متوفر لديه من حسن التحليل ينبع من خلال اللعب بمشاعر وعواطف ألام التي تعد أحد أهم الوسائل التي يتبعها الطفل للهروب من المدرسة وواجباتها.

وعلى الأبويين الانتباه على:
1. عدم التوعد والتهديد في حالة تكرار مثل هذه الأساليب، لأن هذا يمنحه فرصة لأتحاذ أسلوب آخر لا ندرك أحيانا حقيقته.
2. عدم التقليل من الاهتمام به، حتى مع درايتنا بأنه يتمارض، لان هذا يشعر الطفل أن المدرسة هي السبب في حرمانه من اهتمام الأبويين.
3. العمل على أيجاد صحبة دراسية له، يتأثر بها وتمنحه الثقة والمواصلة على الحضور، لان الهم الجماعي يقلل من تأثير الصدمة.
4. مساعدته اليومية في معرفة الواجبات مع منحة فرصة للتعبير بذاته عن المفردات، وعدم الضحك حتى ولو من باب الاستمتاع بتلك الهفوات، لأنها عامل إعاقة بعلاقته مع المواد الدراسية.
5. محاولة الذهاب مع الطفل إلى المدرسة ، وليشاهد ألام أو الأب مع المدرسين في ساحة المدرسة، لكي لا يشعر برهبة من التحدث مع المعلم.
6. إعطائه الأهمية الكاملة لرعايته من الناحية الصحية، وإذا تكرر ت الحالة العمل على أخذه إلى الطبيب المختص.
أن دوامة المواجهة اليومية للطفل مع متغيرات المدرسة اليومية وقانون اللعب والحركة التي تمنحها إياه المدرسة ، وإيجاد صحبة قريبه منه، تتولد لديه رغبة الذهاب إلى المدرسة تشكل دافعيه اللعب والاستطلاع اكثر من دافعيه الدراسة في المراحل الأولى، إلا إننا نجده يناور في أسباب عدم الذهاب إلى المدرسة كلما اشتدت عليه الواجبات المدرسية، لذا يتحتم على الوالدين الانتباه إلى مراعاة ومعرفة الأسباب ومعالجتها بشكل توجيهي والعمل على دراسة كل حالة لذاتها.

بقلم: الدكتور صالح الرفاعي

إننا نشعر براحة حين نعمل بإخلاص

تحياتي
أختكم
مجدولين



 

  رد مع اقتباس
قديم 10 / 09 / 2001, 58 : 02 PM   #2
ريـوف 
عضو شرف

 


+ رقم العضوية » 19
+ تاريخ التسجيل » 18 / 04 / 2001

+ الجنسْ »

+ الإقآمـہ »

+ مَجموع المشَارگات » 668
+ معَدل التقييمْ » 10
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

ريـوف غير متواجد حالياً

افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هلا اختي مجدولين
احسنت الاختيار
وفعلا كثير من الاطفال عزفوا عن الدراسه والسبب ان الاهل لم يعرفوا يتعاملوا مع المشكله
شكرا اختي على هذا الموضوع المميز
اختك ريوف

  رد مع اقتباس
قديم 10 / 09 / 2001, 52 : 07 PM   #3
بنت عنيزة 
عضو شرف

 


+ رقم العضوية » 24
+ تاريخ التسجيل » 17 / 04 / 2001

+ الجنسْ »

+ الإقآمـہ »

+ مَجموع المشَارگات » 2,189
+ معَدل التقييمْ » 10
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

بنت عنيزة غير متواجد حالياً

افتراضي

مرحبا مجدولين

الله يعين الاباء والامهات
الصراحه مشكلة الصغار مع المدرسه
مشكلة صعبه يبلها سعة صدرمن الوالدين
وحسن تصرف

الف شكر لك اختي مجدولين على هالموضوع

مهما يطل ليل الأسى فلسوف يقهره الضياء...
ولكل ضيق مخرجا..ولكل معضلة دواء..
ستعود أمتنا لمصحفها الذي يشكوالجفاء..
وترى قوافل امتي تمضي على درب العطاء..
ابذل يديك لأجلها واجار لقومك بالدعاء..
واشحذ جهودك مخلصا..والله يحكم مايشاء..
وإذا انقضت آجالنا..سيطيب في غدا اللقاء..

اسال الله العلي العظيم أن يعجل بنصر الإسلام والمسلمين..وان يجمعنا جميعا في جنات النعيم



 

  رد مع اقتباس
قديم 11 / 09 / 2001, 12 : 01 AM   #4
مجدولين 
عضو شرف

 


+ رقم العضوية » 15
+ تاريخ التسجيل » 17 / 04 / 2001

+ الجنسْ »

+ الإقآمـہ »

+ مَجموع المشَارگات » 3,004
+ معَدل التقييمْ » 10
شكراً: 0
تم شكره 0 مرة في 0 مشاركة

مجدولين غير متواجد حالياً

افتراضي

هلا وغلا بنت عنيزة
الله يكون بعونهم
على إيجاد الحلول السليمة

تحياتي

إننا نشعر براحة حين نعمل بإخلاص

تحياتي
أختكم
مجدولين



 

  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
اعتماد إجازة منتصف الفصل الثاني للمدارس والجامعات سديم قناة الوئام الإعلآمي 5 19 / 10 / 2008 42 : 08 PM
رسائل العودة للمدارس BLAZE  Mobile - iPhone - Blackberry - Android 9 16 / 10 / 2008 59 : 06 PM
مسجات روعة بمناسبة العودة للمدارس ................!!!!!!!!!!!!!! ماري  Mobile - iPhone - Blackberry - Android 6 31 / 10 / 2006 49 : 01 PM
عودة .. نغم نـغـم  بوحْ الشعِر والنثر .. 16 19 / 10 / 2002 22 : 02 PM
عودة مرهم  ملتقى الأصدقاء 11 12 / 12 / 2001 54 : 08 AM


الساعة الآن 34 : 01 PM بتوقيت السعودية


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
new notificatio by
9adq_ala7sas
[ Crystal ® MmS & SmS - 3.7 By L I V R Z ]