يا هنـــدي يا حيـــوان !

عندمــــا يرمي المحـــار لؤلؤتـــه على الشاطئ .
حينهــــا نرى غاليتنــــا لولوة .
فنقدم لها إكليلاً من الجوري والياسميـــــن .
أهلاً بكِ يا كل الغـــلا ..

ـــــ

[ ايخشى الهندي على الفتاة السعودية اكثر من ابن بلدها ؟؟ ]

^
^
مائة خط تحت هــذه الكلمة ..
تتبعها عبارة : لا حيـــاة لمن تنـــادي ! .

[ الخلل في العقليات المغلقة
التي اصبحت تقيس مدى انسانية البشر بالمال والجنسية
فمن نقصه احدهما انتقص قدره . في تربيتنا لابنائنا التي اقتصرت اطعامهم والباسهم
وانكم افضل من غيركم مهما كنتم . ]

^
^

لا فضّ فوك يا أغلى من الغــــــلا .
وليس قاصراً على الجنسيـــة فقط ، بل على اختلاف القبائـــل بيننــــا .
وهذا موضوع آخـــــر ، بل مأســـاة أخرى ! .

[ مناهجنا
في مناهجنا نركز على جوانب دون الاخرى ولكن
هل يجب ان نضيف ايضا في مناهجنا
فن التعامل
سؤال : ماذا يعلم الوالدان ؟؟؟؟؟ ]

^
^

ما قصدتـــه بمناهجنـــا غاليتي هو اعتمادنا في المؤسســـات التعليمية على التلقيـــن والتلقين فقط ،، حتى تمحورت مواضيع هذه المناهــج جميعاً حول التلقين ..
وأصبح اتكال المعلمين والمعلمات على المنهج دون توسيــع مدارك الطلاب والطالبات في فضاء المعرفة والعلم ..
أيضاً هذا موضوع آخــــر يحتاج إلى تعمق و أبعاد أكبــــــر ..
خاصة بعد حذف باب الولاء والبـــراء من مناهج الدين الحنيف .

[ الدلال والترف اساسهما الوالدان .

ـــــ

لعدم الشعور بأي مسئوليه
لا تجاه دينهم ولا وطنهم ولا اي شئ والاساس الوالدان ]

^
^

ألا يوجـــد حلّ ؟ .
لا نعرف من ديننــــا إلا قشوره ونجادل فيها محدثيـــن الفتن .
ولا نعرف في وطننـــا سوى النقمــــة عليه والاعتراض على كل ما يحدث فيــــه .
تتملكنــــا الحيرة حقاً ! .
فماذا نفعــــل ؟ .

ـــــــــــــ

الأهل .
الأهل ؛
ثم الأهل .

سلمتِ وسلمتْ يمنــــاك يا رائعة .
ولك مني كل الودّ .
تحياتي .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أختي صمتي سما
طرح راااقي جداً
وأسلوووب راااائع
إنجذبت للموضوع كثيراً
وإنجذبت للردود أيضاً
ماكنت أريد قوله .. سبقني فيه الأخوان
فقط أردت أن أبدي إعجابي بفكرك وقلمك
لاعدمنا تواصلك أختي
فأنتي مكسب لنا
تحياتي العذبة لك
:monkey2:

اهلين صمتي سما
موضوع في غاية الروعة
الاخوان والاخوات تكلموا بكلام جدا جميل ولن اصل ابدا لمستواهم ولكن احاول ابداء وجهة نظري بكل بساطه

وهو ان حنا الخليجيين رافعين رؤوسنا وعندنا غرور زايد ومبدأنا (يا ارض انهدي ماعليك قدي )

واذا الواحد مننا اتصف بالغباء قالو له يا هندي !!

مع ان الهنود اخترعوا نووي
واكثر ناس خبراء بالكمبيوتر يكفي ان صاحب ال msnكان هندي واشتراه بيل غيتس
ونسيت اسم الشارع اللي ف نييورك حق الكمبيوتر اللي كله هنود

وحنا مازدنا على الدنيا شي
وحاطين انفسنا اذكىمنهم على ايش انا مدري !!

اما من ناحية المعامله
هو الان اجنبي عندك
لكن اذا انت سافرت الى خارج بلدك راح تكون اجنبي
وكما تدين تدان
وياما سمععنا قصص عن خليجيين تعرضوا لاهانات في الخارج

اما عن السبب
بوجهة نظري انه الترف والدلال الزائد
وان الاهل ما يهمهم ابنهم او بنتهم كيف تعامل الخدامه او السائق
اهم شي عندنا وللاسف ينجح بدراسته وبس

الجــــوري ..

التربيــــة ؛ سبب وإن كان ليس رئيسيـــاً .
فأصحاب السوء والنفس الأمارة بالســـوء أيضاً تلعبان دوراً مهماً في ذلك ، وتهدمان ما بناه الأبوان في ثاونٍ ! .

مشكور على ردك المثري ، دمــت معطاءً بفكرك .
لك كـــل الودّ .

وسيــــم .
لربمــا كان زمننا هذا هو زمن الفتـــن ، زمن الذي تمسك بدينه كمن قبــض على جمر ملتهب .
أولسنــا ذوي عقول ؟ ، أم قد غطتها أتربــة الذنوب والمعاصــي باتبــاع أصحاب الفتن ومحدثي القلاقـــل ! .

فلنبـــدأ بأنفسنا دائماً وأبداً .

مشكور يا غالي على مرورك ، وفي انتظـــار عودتك . :monkey2:
دمت في خيـــر .

صوت من غيـــر صدى .
فكر اجتـــاز آفاق الرقي .

لم أختلف معك أبداً في تساوي أصابع اليد الواحـــدة ، سواءً فينا نحن ، أو فيهم ( الأجانب ) .
لكننا إذا نظرنـــا لجوانب المسألة ، فلن يهمنـــا إلا الجانب الذي يمثل أبناءنا وبناتنـــا ، لندلّهم على أسس التصرف الحكيم ، والتربية السليمة ، ليصبحوا صورة للغير داخــل إطار من الرقي والتحضر ، تعكـــس مدى إنسانيتنا وحسن خلقنـــا دينيـــاً واجتماعياً .
بالتالي ، فإنني عندما وجهت الحديث لأبناء وبنات وطنـــي ، رغبة في الارتقاء بذواتنــــا .
فأنا لن أقوم بتعليم الهندي أو غيره ، بل أكترث بمن أمثل معهـــم أمتي المسلمـــة المتحضرة بحضارة الإسلام والإسلام فقط ! .

أعجز عن التعبير عن مدى طلاقـــة قلمي واتساع فضاء فكري كلما واجه قمم فكرك يا غالي .
دمت بود وسعادة ، راقياً كما عهدتك .
لك كل التقدير والاحترام .

جنــــان عمر ، طلّت بإطلالـــة شروق جديــد !.
لن أوفيـــكِ حقك كاملاً في كلمـــات .
بل أهديـــك حبر قلمٍ يعدك بالوصـــال والوفاء ما ظلّ هنا بين أرجاء هذا الصرح العظيـــم .
دمتِ فاتنة لقلمي يا كل الغلا .
لك كل الودّ .

مرتــــاد الأفق .
حياك الله .

الترف .. الدلال الزائـــد

سيلقيان بنـــا نحو الهاوية في أمور كثيرة ( هذا إن لم ننحدر نحوها من الآن! ) .
جدير بي هنـــا أن أذكر ما حصل قبل أيام قليلة في إحدى قاعات الاختبـــار .
حيث كنا بصدد توزيــع الأوراق ، وأحببت تذكير الفتيــات ببعض الآيات والأذكار قبل البدء بالامتحان ، فقلت : " سموا بالله واقرأوا بعض الآيات يا بنات " .
فقالت إحداهنّ : ( ايش ؟ بالله إيش نقول ؟ فاضيين نقرى قبل الامتحـــان ؟ )
نظرت إليها مصدومــــة ، لكنني التزمت الصمت ! ، لأنني بالفعل لم أعرف ماذا أقول ! .
فتاة تقول هذا الكلام فكيف تحدثها عن المعاملة ، الجهاد ، المساواة .............
صدمة كبيرة ! .
أحب أن أشير بأن مدرستي قمة في الدلال والترف بالنسبـــة لطالباتها .

وما ذكرت القصـــة إلا للتنويه بأن الدلال يؤثر سلباً على المدلل قبل غيره ممن حولـــه .

مشكور على مرورك أخي الكريم .
دمت في ودّ .

فقالت إحداهنّ : ( ايش ؟ بالله إيش نقول ؟ فاضيين نقرى قبل الامتحـــان ؟ )
اســـتــغــفــر الله
مـعـقـول هـذا بـمـدارسـنـا !!!
هـنـا بــالــســعـوديـه !!!
وحنا نتربى على قال الله وقال الرسول صلى الله عليه وسلم

بس ذكرني كلماتك لهم وتذكيرك لهم بالاذكار موقف حصل لي ايام الثانويه

والله اني اذكر مدرس جزاه الله خير علمنا استغلال الوقت بالاذكار
في يوم من الايام كان الامتحان سهل وخلص الجميع قبل نص الوقت
فقام الاستاذ وكتب عبارة من الاذكار وقال اللي يرددها عدد كذا له من الاجر كذا >>>نسيت وش كان كاتب بالضبط
وتحمس الطلاب معه وخلصوها بسرعه وقالوا خلصنا هات اللي بعدها
وهكذا وطلعنا من الاختبار وحنا ممبسوطين فجزاه الله خيرا

هلا بـــك مرتاد الأفق .
والله أكثر من كذا ..
أحياناً يجد الإنســـان نفسه عاجزاً مذهولاً ، لأول مرة يصادفه فيه أي موقف حساس كهذا .
لا يدري ، أيوبّخ ! .. أم يكرر ، أم ماذا ؟ .
حفظنا الله جميعاً تحت راية الإسلام ، وأنار بصيرتنــــا بنوره .
مشكور أخي الفاضل .
ولك كل التقدير .